A Whole New Mind Moving from the Information Age to the Conceptual Age
作者： Daniel H. Pink
書中簡介:
在高感性時代，我們必須在左向推理之外，補強六種關鍵右向能力。這六項高感性和高體會能力可以協助我們開發新時代不可或缺的全腦新思維。
- 不只有功能，還重設計。光是提供堪用的產品、服務、體驗或生活型態，已經不夠了。如今無論為賺錢或為成就感，都必須創作出好看、獨特，或令人感動的東西。
- 不只有論點，還說故事。現代人面對過量資訊，一昧據理力爭是不夠的。總有人會找到相反例證來反駁你的說法。想要說服別人、灌輸資訊，甚至說服自己，都必須具備編織故事的能力。
- 不只談專業，還須整合。工業時代和資訊時代需要專業和專才，但隨著白領工作或被外包出去，或被軟體取代，與專業相反的才能也開始受到重視：也就是化零為整的整合能力。今日社會最需要的不是分析而是綜合──綜觀大趨勢、跨越藩籬、結合獨立元素成為新好產品的能力。
- 不只講邏輯，還給關懷。邏輯思考是人類專屬能力之一。不過在一個資訊爆炸、分析工具日新月異的世界裡，光靠邏輯是不行的。想在未來繼續生存，必須了解他人的喜好需求、建立關係，並展現同理心。
- 不只能正經，還會玩樂。太多證據顯示多笑、保持愉悅心情、玩遊戲和幽默感，對健康與工作都有極大好處。當然該嚴肅的時候要嚴肅，不過太過正經對事業不見得有益，對健康更有害。在感性時代，無論工作還是居家，都需要玩樂。
- 不只顧賺錢，還重意義。我們生活在一個物質極為充裕的世界。無數人因此掙脫了營生桎梏，得以追求更深層的渴望：生命目的、出世意義，以及性靈滿足。
很久很久以前....每一天...有一天...因為那樣...因為那樣...到了最後...
- 你希望他們知道什麼
- 你希望他們有什麼樣的感覺
- 你希望他們做什麼
- 好...還有;
- 好...還有...
自我提問
- 1.我的問題對不對?
- 2.我有沒有用心聽答案?
- 3.我是否根據正確的情報採取行動?
- 4.我還能做什麼，以真正了解我想影響的對象
- 5.我還能做什麼，讓其他人更了解我
- 6.我還能做什麼，讓大家能投入我所做的事情
- 7.我要怎麼做，讓大家覺得一起做這件事很值得
- 8.這件事真的值得做嗎?
- 9.如果成功的話，會有成就感嗎?
- 1承認你做了這件事
- 2詳細解釋這件事
- 3表達悔意
- 4盡可能修補傷害
三種人
- 1.創造工具的人
- 2.使用工具的人
- 3.被工具使用的人